Así transcurrió el encuentro con la Seño Encarni, y su pequeño taller con los alumnos de 6ª.os dejo unas instantáneas de su presentación.
GRACIAS POR ESTAR SEÑO
CEIP ALMUDENA GRANDES y su Pasión por la lectura
Así transcurrió el encuentro con la Seño Encarni, y su pequeño taller con los alumnos de 6ª.os dejo unas instantáneas de su presentación.
GRACIAS POR ESTAR SEÑO
Propuesta de actividades 8 marzo
Día de la Mujer Trabajadora
1. Estantería Violeta
Durante la semana del 4 al 8 de marzo se irán añadiendo nuevos títulos a la Estantería Violeta de la biblioteca.
Se anima a los tutores/as a que durante esa semana dediquen una sesión a ir a la biblioteca y leer uno de esos libros.
2. II concurso DE MARCAPÁGINAS
Como el curso pasado, se enviará a las familias un vídeo promocionando
y explicando la actividad, ya que la realizarán en casa.
El alumnado diseñará una pancarta/cartel con un lema relacionado con el
Día de la Mujer. En el vídeo explicativo podrán ver ejemplos y todos los
detalles de la actividad.
Con el cartel ganador/a de cada ciclo se creará un marcapáginas que se
repartirá a toda la comunidad educativa.
El alumnado podrá entregar sus trabajos hasta el lunes día 11 de marzo.
*La impresión de los marcapáginas se financiará con el dinero del Pacto de Estado.
3. ACTIVIDADES PRINCIPALES
ED. PRIMARIA
GENIALLY CON TODOS LOS RECURSOS ACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES ELLA?
ENLACE
En el hall del cole se expondrán biografías de 10 mujeres importantes en nuestra historia, pero sin indicar el nombre de las mismas. El alumnado, acompañado de sus tutores/as acudirá a leerlas y después tendrán que adivinar quien es cada una de ellas. Los niños/as tendrán un hoja de respuestas en la que anotarán a quién creen que pertenecen cada una de las biografías. En clase, en el Genially al que accederéis podréis ver las soluciones.
ACTIVIDAD 2: DEVOLVIENDO APLAUSOS
Este curso, la actividad persigue visibilizar las vidas de mujeres que no fueron reconocidas en su época y devolverles los aplausos que no recibieron en forma de mensaje escrito.
Una vez conozcan el nombre de las mujeres a las que pertenecen las biografías, cada alumno/a elegirá una de ellas y escribirá un mensaje de reconocimiento en la plantilla de las manos, que posteriormente se pegará en el mural doblándose por la mitad simulando dos manos aplaudiendo.
MURAL DEVOLVIENDO APLAUSOS:
Se colocará un mural en el que pegaremos las
manos simulando los aplausos. Cada clase bajará a
lo largo de la semana y pegarán sus manos en el
mural para que el viernes esté terminado.
El mural sería parecido al de la foto (pero más
ordenadito).
*RECURSOS EXTRA:
En el Genially podréis encontrar también vídeos con 10 biografías en cuento de mujeres importantes de la historia, por si os interesa trabajarlas.
ED. INFANTIL
ACTIVIDAD 1: ¿QUIÉN ES ELLA?
El alumnado de Educación infantil conocerá a Cleopatra, Frida Khalo y Jane Godall a través de sus biografías en forma de cuento. Cada clase puede elegir una trabajar solo una mujer o las que prefiera. Podréis encontrar los vídeos en estos enlaces:
CUENTO BIOGORAFÍA CLEOPATRA
CUENTO BIOGORAFÍA FRIDA KHALO
CUENTO BIOGORAFÍA JANE GODALL
ACTIVIDAD 2: DEVOLVIENDO APLAUSOS.
Después de conocer la vida de estas mujeres, el alumnado de Infantil creará su mural “ devolviendo aplausos”. Pueden hacerlo estampando la mano pintada en el mural, o pegando las manos como en primaria.
*RECURSOS EXTRA:
Cuento “Mi abuela duerme en el sillón”. Este cuento es muy divertido e interesante trabajar y debatir con el alumnado.
ENLACE
ENLACE A TODAS LAS ACTIVIDADES AQUí
Que mejor que hacerlo leyendo novelas ambientadas en nuestra ciudad, Málaga.
La Red de Bibliotecas Públicas Municipales de Málaga ha creado dos mapas literarios de la ciudad, en los que se relacionan las novelas con los barrios y rincones de nuestra ciudad que en ellas aparecen.
La intención es dar visibilidad a la Málaga que ha sido retratada en los libros y fomentar la participación de los lectores. De hecho, los mapas irán completándose a través de aportaciones realizadas por los lectores para que resulte lo más exhaustivo posible. Y es que nuestra ciudad es el escenario de fondo de muchas novelas o directamente el tema principal.
Hola Comunidad , tenemos el placer de tener en nuestra Biblioteca del Ceip Almudena Grandes, el libro escrito por nuestra excompañera y responsable de la BIblio durante muchos años, Encarni Cifuentes.Un día despues de jubilarse, decidió escribir un libro, CULTIVANDO VIENTO.
Se trata de una novelita corta ilustrada con fotos de aquí y de allá de algunos de sus viajes...".Un año después el tiempo dio sus frutos..." Así empieza ella el anexo adjunto a su libro.
Está destinada a todos los públicos y os aseguro que engancha desde las primeras líneas.
Es una novelita muy fácil de leer y con unos personajes muy carismáticos, por lo menos para ella...
Este libro lo podéis disfrutar en nuestra Biblio.
Gracias seño Encarni por tu aportación al fomento de la lectura hasta después de jubilarte. ¡Que no decaigan esas escrituras! En este cole tienes tus mejores seguidores/as.
Las ciudades designadas Capital Mundial del Libro por la UNESCO se comprometen a promover el libro y la lectura para todas las edades y grupos de población, dentro y fuera de sus fronteras, y a organizar un programa de actividades para el año.
Estrasburgo es la vigésimo cuarta ciudad que ostenta este título desde 2001, y sucede a Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes (2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007), Ámsterdam (2008), Beirut (2009), Liubliana (2010), Buenos Aires (2011), Ereván (2012), Bangkok (2013), Port Harcourt (2014), Incheon (2015), Breslavia (2016), Conakry (2017), Atenas (2018), Sharjah, (2019), Kuala Lumpur (2020), Tiflis (2021), Accra (2023) y Guadalajara (2022).